Pratique Sensible aux Traumatismes
Une formation en e-learning de Kim Barthel - formatrice, conférencière connue à travers le monde
Formation créée le 07/05/2023. Dernière mise à jour le 24/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation de 11 heures vous permet de comprendre l'impact profond du traumatisme sur le développement du cerveau, les competences relationnelles, les stratégies d'adaptation et le comportement. Le traumatisme est vu ici dans un sens plus large que le diagnosis Stress PostTraumatique, en mettant un lien avec le relationnel, le stress cumulé et l'histoire de vie de l'enfant, c'est à dire un Traumatisme Développemental. Ce cours s’appuie sur des bases neurobiologiques, avec une compréhension holistic de la façon dont le cerveau organise la stimulation perçue, les traumatismes, les fonctions exécutives. Kim Barthel vous apporte une réflexion basée sur les dernières recherches et vous amène dans une compréhension théorique sur l’interaction neurologique entre le trauma développemental et les troubles de l’attachement. Elle explore la co-régulation et l’utilisation du lien relationnel comme support pour influencer l’éveil, les capacités socio-comportementales et le processus sensoriel. Cette formation s’adresse à tous professionnels de santé intéressé par l’approche «Pratique Sensible aux Traumatismes» . Elle est aussi offerte couplée à une formation de 2 jours, intégrant les connaissances théoriques à la pratique clinique. Elle vous apporte toute la théorie pour aborder la «Pratique Sensible aux Traumatismes» et permet de refléter sur le contenu à travers un échange en direct avec Kim Barthel (présence d'un traducteur) Formation en e-learning, sous-titrée en français, à faire à votre propre rythme, accessible 365 jours. Durée : 9h30 de cours e-learning, divisée en 7 modules, et 1h30 de questions-réponses en visio. Cette formation n'est à l'heure actuelle pas directement proposée par La cabane sensorielle et donc pas prise en charge par le FIF-PL. Elle est présentée en partenariat avec RELATIONSHIP MATTERS, Canada. https://relationshipmatters.thinkific.com/courses/pratique-sensible-aux-traumatismes-trauma-sensitive-practice-with-french-subtitles-q-r-7-janvier-2025 ATTENTION : Prix estimé. Formation facturée en Dollars Canadien. Coût variera en fonction du taux de change. Coût : $419 CDN POSSIBILITÉ DE PRIX DE GROUPE. 15% réduction pour 3-5 pers., 25% réduction pour 6-19 pers., 40% off for group of 20+ pers. Si intéressé, adresser un mail à formation@lacabanesensorielle.fr Si besoin de support financier, n'hésitez pas à nous en faire part.
Objectifs de la formation
- MODULE 1 - E-LEARNING
- Comprendre l’impact profond du traumatisme sur le développement du cerveau, les compétences relationnelles, les stratégies d’adaptation et le comportement
- Identifier les signaux d’alarme dans le comportement qui suggèrent un traumatisme relationnel, et les complexités quand associés à un trouble développemental
- Apprécier la valeur de l’harmonisation et du « maintien de l’espace » comme force de régulation, de reconnexions cérébrale saine, de réflexion, d’estime de soi et d’apprentissage
- Développer des scénarios pratiques et des compétences liées à la communication compatissante
- Apprendre à soutenir les personnes avec traumatisme dans n’importe quel contexte
- Comprendre l'importance de votre conscience de vous-même pour ouvrir la porte à une meilleure connexion avec les personnes/enfants/familles qui font face à l'adversité.
- MODULE 2 - PRÉSENTIEL
- Qu’est ce qu’un traumatisme développemental ou traumatisme complexe ? Comment sa présence peut limiter les bénéfices des thérapies engagées ?
- Reconnaitre les troubles d’attachement et expliquer comment les stratégies d'attachement sont fonctionnellement adaptatives par rapport au traumatisme développemental
- Discuter de la façon dont l’utilisation de l’alliance thérapeutique et l'utilisation thérapeutique de soi peuvent aider le professionnel pour soutenir la régulation, le processus sensoriel et les capacités socio-comportementales.
- Développer un répertoire de stratégies de traitement sensoriel pour prendre en compte le trauma.
- Comprendre comment un trauma affecte le contrôle postural
- Développer une intervention thérapeutique s’appuyant sur une approche par le corps – prendre en compte le système postural et celui du mouvement pour apporter des éléments de changement dans les réponses émotionnelles au traumatisme
- Commencer à intégrer le processus psychothérapeutique dans un contexte sensori-moteur
Profil des bénéficiaires
- Ergothérapeutes
- Psychologues - Neuropsychologues
- Psychomotriciens
- Orthophonistes
- Kinésithérapeutes
- Médecins (Neuropsychiatres, neuropédiatres, pédiatres, psychiatres)
- Aucun
Contenu de la formation
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MODULE 1 Définition Pratique Sensible aux Traumatismes
- Que signifie être sensible aux traumatismes
- Impact du traumatisme sur le développement du cerveau
- Traumatisme et Trouble développemental
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MODULE 1 Eveil, stress et neuro-biologie
- Eveil neuro-biologique comme fondement du comportement, de l'apprentissage et du fonctionnement de la vie quotidienne
- Impact de la sensation, de la cognition, de la fonction corticale, des émotions et des traumatismes développementaux sur l'éveil et le stress
- Qu'est ce que la fenêtre de tolérance
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MODULE 1 Continuum du stress post-traumatique
- Qu'est ce que le continuum du stress-traumatisme
- Influence de ce continuum sur le comportement et le fonctionnement
- Appréciation de l'impact du stress sur le comportement, les apprentissages et l'engagement social
- Définir l'autorégulation
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MODULE 1 Stratégies d'attachement
- Mécanisme d'autoprotection
- Expression des stratégies et nuances d'attachement
- Neuro-biologie de l'attachement
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MODULE 1 Comprendre et utiliser la co-régulation
- Régulation par la relation
- Modèle de compassion et de connexion en présence de dérégulation
- Importance de l'auto-régulation pour créer la sécurité d'autrui
- Etablir l'espace du possible
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MODULE 1 Conscience, connaissance et incarnation de la résilience
- Développer la curiosité de nous-mêmes
- Engager l'auto-compassion
- Outils de résilience et facteurs d'influence à notre résilience
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MODULE 2 Impact du Traumatisme Développemental
- Définition du Traumatisme Développemental
- Introduction à l'intervention psycho-sensorielle et le Spokes on the Wheel Model
- Traumatisme Développemental et Théorie de l'attachement : Impact sur le cerveau, le comportement et les capacités fonctionnelles
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MODULE 2 Traumatisme Développemental : régulation et systèmes sensoriels
- Régulation par la Relation spécifique au Traumatisme Développemental
- Impact du Traumatisme Développemental sur les systèmes sensoriels
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MODULE 2 Interventions sensorielles et Trauma Développemental
- Intervention sensorielles pour le Trauma Développemental
- Le Trauma Développemental dans le système de Posture et de Mouvement
- Traitement du système de Posture et de Mouvement pour le Trauma Développemental
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MODULE 2 Intégrer des concepts psychothérapeutiques au sein de l'intervention pshyco-sensorielle
Kim BARTHEL - ergothérapeute canadienne, conférencière, consultante et auteur reconnue à travers le monde. Kim a 40 ans d’expérience à aider à la compréhension des comportements de chacun pour soutenir la co-régulation, l’alliance thérapeutique et une approche multidisciplinaire. Elle intervient auprès de médecins, de thérapeutes, d'éducateurs, d'aidants et de parents. Sa pratique s'appuie sur des traitements spécialisés dans l'approche sensibilisée au traumatisme, le traitement neuro-développemental pédiatrique, la thérapie d'intégration sensorielle, la théorie de l'attachement, le trouble du spectre autistique, le syndrome de l'alcoolisme foetal, la toxicomanie et la santé mentale. En tant que leader d'une équipe internationale de thérapeutes référents, Kim est la créatrice fondatrice de SYNCroSI (Synchronized Sustainable Interventions), une approche thérapeutique intégrée pour soutenir les enfants aux besoins spécifiques.
- Questionnaire en fin de chaque module
- Module 1 : un temps questions-réponses de 90 min pour le module 1 e-learning
- Module 2 : L’atteinte des objectifs de la formation sera évaluée tout au long de la formation par des mises en situations.
- Exposés théoriques
- Vidéos
- Echanges lors du temps Questions-réponses
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Compléter les 6 modules et participer à 1 temps Questions-réponses Compléter un quiz en fin de formation